В Ташкенте стартовало внедрение цифровой платформы анализа качества образования SI Davomat («ИИ-посещаемость»). Об этом сообщил хокимият столицы.
Как отмечается в сообщении, новая система призвана повысить качество образования, обеспечить постоянный анализ учебного процесса и усилить контроль за посещаемостью школьников.
В настоящее время проект работает в 26 школах Сергелийского района, где установлены 446 смарт-камер. Итоги пилотного этапа планируется использовать для дальнейшего поэтапного внедрения системы в других образовательных учреждениях города.
Вопросы функционирования платформы были рассмотрены в четверг на совещании в Ситуационном центре хокимията Ташкента с участием хокима города Шавката Умурзакова и других должностных лиц.
«Система регулярно анализирует организацию уроков, активность учащихся и методы преподавания в разрезе предметов, классов и учителей. Полученные показатели станут основой для методической поддержки педагогов, оценки качества обучения и дальнейшего совершенствования системы KPI», — отмечается в сообщении.
По данным хокимията, цифровая платформа использует смарт-камеры и технологию Face ID для автоматической фиксации прихода учеников в школу и их присутствия на занятиях.
«Смарт-камеры и технология Face ID позволяют автоматически фиксировать приход учащихся в школу и их присутствие на занятиях. Данные помогут выявлять повторяющиеся пропуски, в том числе отсутствие ученика на уроках по отдельным предметам. Это позволит специалистам глубже изучать причины, взаимодействовать с семьёй и школой и своевременно оказывать ребёнку необходимую поддержку», — добавили в хокимияте.
Если школьник пропускает урок без уважительной причины, его родителям автоматически направляется SMS-уведомление. Благодаря интеграции системы с платформой ERP Maktab Министерства дошкольного и школьного образования, а также цифровой медицинской системой DMED Министерства здравоохранения, подтвержденные случаи болезни будут учитываться автоматически.
В городской администрации подчеркивают, что запуск SI Davomat является частью масштабной цифровизации образовательной сферы.
«Это первый этап цифровизации школьных процессов, который позволит принимать решения на основе данных и своевременно выявлять вопросы, требующие внимания со стороны школы, педагогов и родителей», — заявили в хокимияте города.
В дальнейшем власти планируют расширять функционал системы и внедрять новые цифровые решения, направленные на поддержку педагогов, повышение удобства для родителей и создание более эффективных условий для обучения школьников.
Инициатива стала продолжением решения, подписанного хокимом Ташкента в августе прошлого года. Документ предусматривал внедрение в столичных школах системы мониторинга качества образования, посещаемости и психологического состояния учащихся с использованием технологий искусственного интеллекта.
